2017—2018学年第一学期学校工作计划
昆山市锦溪中心校
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列讲话精神为指导，按照昆山市教育局确定的“着力提升教育发展水平，着力增强教育管理效益，着力提高教育教学质量，着力优化师资队伍建设，着力推进党风廉政建设”的工作要求，围绕“建设基础习惯好、师资队伍高效精干、学生德智体美劳和个性特长、创造性都得到发展”的办学目标，关注管理细节，注重管理过程，不断丰富创新办学内涵，为办出一所让百姓满意的学校而不懈努力！
二、工作目标和任务
（一）义务教育：加强普及工作，严格控制学生流失。小学适龄儿童入学率和巩固率保持100%，小学毕业率达100%。全面关心随班就读学生身心发展，保障特殊儿童少年接受均等教育的权益。
（二）加大教师队伍建设力度：加强师德师风建设；建立健全师德建设长效机制，引导教师教书育人，树立良好师表形象；继续推行教职工聘任制度，调整优化教职工队伍结构；继续加强教师继续教育培训工作，实施“名师工程”和教师轮岗交流制度，加大青年教师和骨干教师培养力度。
（三）树立质量意识，提高教学质量：严格教学常规管理，建立健全教育质量评价机制，加强教学“六认真”工作，全面提高教育教学质量。
（四）落实工作举措，提升体卫艺工作水平：继续加强体育、艺术教学研究，深化课程改革，全面训练、科学训练，学生国家体质健康标准测试合格率和优秀率分别达90%和10%以上。
（五）高度重视学校卫生工作：建立科学规范的传染性疾病管控机制，教育引导学生养成良好的卫生习惯，增强自我防护意思，高度重视食品卫生工作。
（六）加大工作力度，打造无线电特色活动品牌：优化教材，将无线电特色活动纳入学校地方课程，拓展特色活动的项目，扩大学生活动的参与率，建好参赛两级梯队，在苏州市、全省和全国比赛中获奖人数和获奖层次有提升，加大宣传力度，提高学校特色活动的知名度。
（七）强化校园安全管理：落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。
三、工作方法和措施
（一）坚持德才兼备，全面加强师资队伍建设
1.加强师德师风建设。广泛开展师德师风系列教育活动，引导教师自觉践行“爱生、育人、服务、奉献”的行业精神，营造人人争当人民满意教师的良好氛围。深入开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，明确师德建设要求，完善师德承诺制度，引导教师自觉加强师德修养；完善师德考核制度，创新考核办法，客观评价每一位教师的师德表现，引导教师严格遵守师德规范，塑造教师良好形象。完善师德督查机制，重点查处体罚与变相体罚学生、擅自征订使用教辅用书等违反师德规范的行为。完善师德表彰奖励制度，将师德表现作为评奖评优的首要条件。
2.重视青年教师的培养。制定青年教师培养计划，以校本培训为重点，以实施“青蓝工程”、青年教师培养“一二三工程”为抓手，落实工作责任，创新培养方式，切实提高青年教师的师德修养和教育教学能力，促使他们尽快站稳讲台，迅速健康成长。本学年，学校将继续与淀山湖小学轮岗交流，选派3名青年教师赴淀山湖小学学习一年，同时聘请淀山湖小学交流至我校的3名老师为指导老师，指导我校的青年教师开展教学研究和实践活动，以提升青年教师的业务能力。
3. 提升教师综合素养。组织教师参加上级举办的全员培训、专项培训的同时，进一步加强校本培训，创新校本培训的新模式，将继续采用“走出去，请进来”的形式，向优秀学校的同行学习。依托“教育共同体”的资源，将组织教师赴“共同体”学校借班上课，参加名校教研联合体教研活动。要认真制定校本培训计划，完善校本培训档案，结合教育教学工作实际，依托教研组和备课组，因地制宜开展形式多样的校本培训活动，提高教师的业务能力，促进教师专业发展。
4.注重骨干教师培养。要组织教师学习《昆山市教育科研成果奖励办法》及《锦溪中心校教师奖励性绩效工资考核方案》，鼓励教师在教育教学实践和研究中著书立说。进一步完善学校骨干教师培养办法，鼓励教师积极参加市中青年骨干教师高级研修班和名师工作室等学习。要建立教育成果展示制度，有计划地组织市级骨干教师在校内、市级及以上范围开设示范课、展示课、举办学术讲座，充分发挥骨干教师的引领作用。
（二）坚持科学规范，全面优化教育教学管理
1.切实加强学校常规管理。一是深入推进依法治校。完善民主决策制度，大力推进学校决策科学化、民主化、法治化。完善民主管理和监督制度，充分发挥教职工代表大会职能，扩大教职工对学校领导、管理部门的评议权和监督权。完善社会参与制度，加强学校与社区结对共建工作，实现相互支持、共建共享、共同发展。二是加强教学“六认真”工作。坚持精细化管理，督促指导教师认真备课，精心设计教学方案，积极参与学校集体备课；认真上课，遵守教学常规，注重课堂效率；认真布置和批改作业，分层次布置作业，及时细致批改作业；认真辅导，耐心回答学生提出的问题，关心和帮助后进生；认真组织考核，加强命题研究，做好质量分析；认真组织课外活动，做好活动计划，确保活动效果。三是规范办学行为。严格执行国家课程计划，控制课外作业量，保障学生休息时间。严格控制考试次数，严禁义务教育阶段学校对学生的考试成绩进行排名和对外宣传。严格执行收费公示制度，严禁以开设重点班、兴趣班、特色班的名义，向学生违规收取学费；严禁收取与入学挂钩的报名费、学位费、借读费、捐资款等费用。
2.深入推进五大校园建设。一是落实工作职责。成立建设领导小组，切实把建设工作摆到重要议事日程，校长为第一责任人，各处室要充分发挥职能作用，齐抓共管，密切配合，推动各项工作具体落实。二是明确建设方向。根据学校实际，以抓住重点、解决难点、突出亮点为出发点确定本年度建设的重点项目为“安全校园”、“优美校园”建设。三是力求工作成效。学校领导干部要统一思想、明确目标，引导全体师生心往一处想，劲往一处使，齐心协力推动校园建设迈上新台阶。
3.高度重视学校安全稳定。（1）强化安全工作。进一步明确学校领导及各部门、各岗位的工作职责；进一步加强安全教育，普及安全知识、增强安全意识，提高师生自我保护能力；进一步加强消防安全管理和食堂饮食安全管理，杜绝校园火灾和食物中毒事件；进一步加强学校接送车的管理，落实每辆接送车的跟车护导人员，实行上车点名制度，定期召开接送车司机和跟车人员安全例会，排查问题，及时整改，确保接送工作万无一失；进一步完善安全管理机制，建立安全提醒制度和安全工作定期报告制度，及时掌握安全信息，消除安全隐患；进一步强化安全督查工作，督促有关部门、教职工对存在问题及时制定整改方案，落实整改措施，有效防范重大安全责任事故。（2）维护学校稳定。进一步落实学校稳定工作责任制，完善突发公共事件应急预案，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。要加强学校及周边治安综合治理，着力构建和谐的教育生态环境。全校教职员工要珍惜学校来之不易的良好发展势头，讲政治、顾大局，讲原则，树正气，维护学校良好办学声誉和安定团结大好局面。（3）加强学校卫生工作。要严格落实晨检和因病缺课追踪制度，建立科学规范的传染性疾病管控机制，切实做到早发现、早防治、早控制。加强学校卫生设施建设，确保室内定期消毒和通风，配备厕纸和洗手皂液，改善师生学习环境。经常性开展传染性疾病防治知识宣传教育，教育引导学生养成良好的卫生生活习惯，增强自我防护意识。高度重视食品卫生工作，建立学校食堂餐饮食品安全岗位责任制，开展“学校食堂开放日”活动，邀请学生家长、社会各界对学校食堂食品安全状况的检查和评议。
（三）坚持立德树人，全面推动素质教育落地生根
1.加强理想信念教育。要充分利用好网络新媒体技术和平台，提高课堂教学工作的吸引力和感染力。综合运用教育学、心理学、社会学、管理学、传播学等方面的知识和手段，加强对师生的人文关怀和心理疏导。要充分利用少年宫、图书馆、博物馆和各类公共文化活动中心资源，发挥公共文化设施的启迪心智修养身心的作用。要充分利用重点历史事件和中华历史文化名人纪念活动，依托各类爱国主义教育基地、历史文化遗迹等开展爱国主义教育活动。以“八礼四仪”教育为主题，加强文明礼仪教育。
2.推进学生全面发展。学校应坚持使学生德、智、体、美、劳的发展与发展学生个性特长及创造性相结合。发展学生的特长及创造性是我校一直努力的方向，并长期坚持开展相应的活动。我们开展的旨在发展学生特长的活动做到几个确定：定活动项目、定活动目标、定辅导人员、定活动时间、定活动阵地、定评价体系。开展的活动主要分为三大类：一是科技类的无线电通信、无线电测向、航模机器人等；二是体育类的田径、篮球、门球、绳键、游泳、跆拳道、围棋、象棋等；三是文艺类的昆曲、宣卷、器乐、合唱、舞蹈、文学写作、经典诵读等。我们主要以举办“两节”作为评价体系评价学生的活动成果，一是3—6月的文化艺术节，二是9—12月的科技体育节，“两节”期间，学生们的个性特长均得到了充分的展示，也收获了成功的喜悦。
3.增强德育工作实效。加强德育课程建设，充分挖掘学科德育内涵，把知识教育和思想教育有机结合起来，发挥课堂教学的德育主渠道作用。加强学生日常行为礼仪规范教育，贯彻落实《昆山市中小学德育工作规程》、《小学生日常行为规范》，强化学生日常行为规范教育和礼仪教育，增强学生公民道德意识。加强主题教育实践，创新主题教育活动形式和方法，让学生在丰富多彩的社会实践活动中接受思想道德教育、遵纪守法教育、心理健康教育和理想信念教育。加强对少先队、关心下一代工作委员会、红十字委员会等组织的领导，健全组织机构，规范活动开展，从分发挥其在学校德育中的作用。加强德育合力，密切学校与家庭、社会的配合，形成有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境。
（四）坚持优化服务，构建和谐校园
1.优化教育资源。继续完善多媒体硬件设施，以应用促发展，抓比赛促成绩。一是加强网站建设。进一步完善教育、教学和管理的信息化平台，使之更符合目前学校的教育、教学和管理，要在凸显学校特色上下功夫。及时更换学校网站内容，反映学校动态，成为宣传学校的窗口。二是加强设备管理。健全各专用室的管理制度，做好各教室、专用室的管理工作，做好电教仪器、实验器材的借、还登记手续、教学器材的保养、维修及统计工作。三是努力提高学生的信息化素养。抓好信息技术课的教学，努力提高学生的应用信息技术的能力。积极组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛，力争出成绩。四是加强教师信息化培训。继续抓好全校青年教室的信息化培训工作。根据教师教育教学工作的实际需要，努力开展专项培训，使之能熟练运用校园网管理平台、多媒体、白板等进行教学、工作、开展研讨，不断提高我校教师信息化技术和运用水平。
2.提高后勤服务质量。扎实做好日常后勤服务、物资保障等各项总务常规工作。一是严管校产。总务处继续加强对学校财产的登记、造册、统计、 量化、存档等检查工作，强化财产管理。加大对校产的日常监管力度，与每位班主任、任课教师签订《校产管理责任状》。充分发挥资产的效益，落实资产的损坏赔偿制度，明确保管使用责任人，学期结束及时对保管情况审核。二是优化环境。继续搞好校园的绿化、美化、净化工作，加强学校各种运动设施、公共设施的管理，为师生创设一个舒适、优雅的环境。三是提高食堂服务水平。严格执行食堂食品配送制度，实施“五常”管理，落实岗位职责，为全体师生提供营养合理、卫生安全、美味可口的午餐。
2017年8月26日
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