2015—2016学年第一学期教导处工作计划
昆山市锦溪中心校
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实教育局2013年工作意见，以办人民满意教育为目的，以“实施优质教研，促进师生发展”为宗旨，以进一步提高教学质量为目标，以深化课题研究为引领，以提高服务能力为抓手，以促进教研人员专业发展为依托，在转型上着眼，在提升上着力，在务实上着手，积极推进教研内容的深化，努力寻求教研方式的突破，逐步实现教研工作的转型，倾力打造昆山教研品牌，在实现“教好教会”和“学好学会”中发挥更好的作用。
二、工作思路
坚持一个中心，搞好两个研究，狠抓三项常规，落实四个转变。
教研内容上，要从教法研究到学情研究，从教材研究到课程研究，从考试研究到质量研究，从教学研究到教育研究，逐步实现从微观到宏观的提升。
教研方式上，要从评优选优到培优扶优，从指导个体到引领群体，从研究学科教法到引领学科发展，从教学调研到教学管理，逐步实现从单一到多元的转变。
教研途径上，要从研究评课到研究课标，从个体研究到参与合作研究，从问题解决到课题破解，从实体教研到网络教研，逐步实现从平面到立体的构建。
三、工作目标
1、开展课程教学育人研究，推动育人模式改革；
2、深化课堂教学行为研究，推进教学改革深入发展；
3、加强课程整合与实施研究，健全、完善地方课程建设；
4、加快事业发展，确保小学入学率、巩固率、普及率均为100%；
要进一步规范学籍管理，严格转学、借读等制度。
5、加强减负增效研究，不断提高课堂教学实效；
6、加强校本研修制度研究，促进教师专业发展。
7、围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品味。
8、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
四、工作措施
（一）优化管理，促进发展
牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，积极构建教育管理的长效机制。教导处必须在校长室的指导下与教科室、德育处等管理部门形成教育合力，齐抓共管，不断创新管理内容和管理方式，促进学校向更高层次发展。
1、强化课程法规意识，严格执行教育教学计划。
严格按照教育行政部门下发的校历表安排教育教学工作，严格按照国家课程计划开齐开足上好各类课程。严禁不经教导处私自调课。
2、坚持“健康第一”的指导思想，关注学生身心健康，切实减轻过重课业负担。全面落实学生每天一小时的体育活动时间，上好每节体育课，组织开展好每天的大课间活动和课外活动课，推进“阳光体育运动”，切实增强学生体质。严格控制学生在校学习时间，小学生每天在校活动总量分别不超过6小时。要严格控制学生作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级不超过1小时。同时，作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。严禁体罚或变相体罚学生。
3、进一步完善六认真考核制度。本着以检查考核为促进手段，尊重现实基础，逐渐提高要求，保持让教师“跳一跳”能够得着的标准，完善“锦溪小学教学六认真工作细则”，就备课，上课，作业批改等方面作出明确、具体而又切实可行的要求。每月进行一次有侧重性的六认真考核，打消教师的侥幸心理、改变教师的懒惰习惯；考核工作由仅教导处牵头，全体行政人员及部分骨干教师共同参与；考核结果与教师见面，随时提醒教师：活动再多，教学不能忽视；工作再忙，该做的六认真工作还是得做好。为整体提高学校教学质量打下坚实的基础。
（二）抓队伍，突出研究和反思。
1．重点抓好备课组长队伍、毕业班教师队伍和新教师队伍。队伍建设重在抓好教研组、备课组建设，突出教学质量提升的重要基础细胞，强化研究和反思能力，准确理解教与学、学与评的关系，反对简单照搬或移植所谓的某种种高效教学模式。认真反思，总结经验，查找问题，进一步提升毕业班教师队伍与新教师队伍的业务能力。
2．抓好青年教师队伍建设。加大青年教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行培训辅导。每月进行一次新教师例会，认真总结教学教育中的得失，关注细节，注重反思，切实提高新教师的业务水平。本学期将继续组织开展新教师的粉笔字比赛及论文评比、2012届数学教师评优课、青年教师大比武等活动，引领青年教师迅速成长。
3．全校教师必须确立三个意识：主动发展意识、主动服务意识、主动协作意识。必须关注三个重点：学科教学改革、教研方式创新、骨干教师培养。达成三个一：即“上好一堂课”、 “发表一篇论文（市级以上）”、“抓好一个课题”，全面提升专业引领的整体水平。
（三）推进课堂教学改革，提高课堂教学效率
1、抓好课堂教学。
教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式。课堂中必须留有1/3以上的时间让学生自主学习。本学期，我们将加强常态课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师们沟通。对老师们给学生布置的作业，要求题型做到多样，力求有一定的灵活性。教师批改时既要注意学生的格式规范，也要注意批改的格式和书写规范。作业的布置和批改必须做到“四精四必”（精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠）
2、深入开展教学研究活动。
（1）各教学科组要根据学科特点与本年级段学生情况，结合课题研究和学科教学特色的创建活动，制定教研组活动计划，落实活动内容。内容有学理论、听评课等，主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。
（2）开设研讨课、形成良好的教研氛围。以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，通过“走出去、请进来”、“校际结对”“片级教研活动”等多种渠道开展丰富多彩的教研活动，本学期将组织开展两次校内展示课活动。积极开展集体备课，形成本年级的经典教案。不断总结、反思，每位教师每学期完成两篇较高质量的教学反思，交教导处进行评比。
（3）积极开展互听课观摩活动。40岁以下的教师每学期必须有一节校内展示课，每位老师每学期听课不少于15节。
（4）鼓励教师、学生参加市、区组织的各类竞赛活动，各类赛事学校提前启动、提前组织，力争佳绩，为校争光。
3、继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测、半期抽测和学期检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，本学期教导处继续将对部分年级部分学科进行质量调研，调研结果将与绩效工资挂钩。从而进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。
（四）加强校本培训，促进教师专业发展
1、加强教师的各类培训，通过专家的讲座、示范课、个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平。
2、学校的教学骨干对所指定的青年教师进行一对一指导。
3、充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平。
4、尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法，并及时学以致用。
5、充分发挥学校网站信息技术资源的优势，把网络教研为落实校本教研的重要途径之一。积极鼓励教师在网站上发表案例、文章，意见，探讨教学问题；充分利用我校现有的现代化教育技术设备，使网络资源有效地服务于教学，以提高课堂教学效率。
五、具体工作安排
九月份
1、开学准备工作，做好学额的统计、汇总和上报工作
2、制订教导处工作计划 、做好新生及插班生的学籍注册工作 3、制定并下发“三表” 、制定自习课安排表
4、召开教师大会，布置本学期教师六认真任务和要求，制订各学科教学计划
5、召开本学期师徒结对会，明确结对目标，新教师参加昆山市上岗培训
6、召开教研组长会议，布置本学期教研活动和集体备课要求，编排校内展示课及古诗文诵读安排
7、召开六年级任课教师会及学生家长会
8、组织参加2012届数学青年教师评优课活动（地点：永平小学）
9、九月份教学六认真检查（重点教学计划、备课、作业）
10、成立数学兴趣小组并进行辅导
十月份
1、开展“日行一善”主题班队活动的评比
2、举行小学生健康知识竞赛，做好健康促进学校的创建工作
3、十月份教学六认真检查（重点作业批改）
4、昆山市教坛新秀、教学能手、学科带头人、骨干教师的考核及申报评比
5、组织参加片级青年教师大比武活动
语文：10月19日下午 地点：陆家中心校
数学：10月20日下午 地点：一中心小学
英语：10月21日下午 地点：永平小学
信息：10月19日上午 地点：陆家小学
体育：10月19日上午 地点：石予小学
音乐：10月19日上午 地点：大市小学
美术：10月19日上午 地点：高科园小学
科学：10月19日上午 地点：玉山小学
6、迎接教研室六认真工作视导。
7、组织一到六年级健康教育测试、国家体育标准达标统计上报（10月18日之前上报）
8、组织开展“一师一优课”活动
十一月份
1、参加教学四片数学、英语教研活动（地点：锦溪小学，11月19日）
2、参加市局召开的有效教学研讨会
3、期中练习（第十周周三上午数学、英语，下午语文）
4、开展阳光体育冬季长跑活动
5、建立学生健康档案
6、组织参加昆山市语文学科带头人课堂展示活动
7、十一月份教学六认真检查（重点各类备课）
十二月份
1、部分年级进行质量抽测
2、迎接市局“六认真”工作调研
3、组织一到六年级学生成绩“春蕾杯”作文竞赛
4、参加教学四片语文、综合教研活动（地点：国际小学，12月10日）5、组织参加四年级整班钢笔字比赛（地点：国际小学，12月10日）
6、组织参加片级“阅读之星”评比（直接送潘琰老师）
7、组织参加昆山市小学生文艺汇演
8、十二月份教学六认真检查（重点作业批改）
9、组织参加昆山市小学生数学报杯数学竞赛（12月26日）
一月份
1、一月份教育教学工作检查
2、做好学期结束工作，编制结束工作安排表
3、做好期末考试的安排及质量分析
4、收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料
昆山市锦溪小学教导处
2015年9月
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