2013~2014学年第二学期学校工作计划
昆山市锦溪中心小学校
【指导思想】
2014年，是锦溪小学以传承、稳定为基础，实现发展新跨越的关键一年。本学期，学校将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，进一步贯彻落实素质教育的有关要求，以更新观念为前提，以提高师资队伍整体素质为基础，以提高课堂教学效率，提高德育工作实效性为重点，继续深化教育教学改革，进一步转变管理方式、教学方式和评价方式，切实体现以学生发展为本的教育理念和以人为本的管理理念，促进学生素质的全面发展，提高教育教学质量，切实提高办学水平，提升办学品位，努力开创学校发展新局面。
【整体思路】
今年学校工作的整体思路是：扎实推进，稳步提高。即：围绕一个中心（综合考评上新台阶，获得综合考评优秀进步奖），突出三个重点（养成教育、课堂改革、特色建设），切实做好六个方面的工作：
1．做好养成教育的横向拓展和纵向延伸工作，突出德育工作的实效性。
2．做好“高效课堂”的改革实践工作，明显提高课堂教学效率。
3．做好师资培训工作，落实名师培养工程。
4．做好学生兴趣小组活动和校本课程的规范和开发的整合工作，促进学生特长发展，彰显学校特色。
5．做好学校硬件建设工作，创建一流教学环境。
6．做好安全工作，努力创建平安和谐校园。
【具体措施】
一、加大校园建设力度
1．大力推进学校信息化建设。要继续加大投入，完善学校硬件设施建设，在原有教室中改建一个阶梯教室，为教师开展教科研活动和成果展示提供良好的环境和活动场所；要着手准备成立红领巾电视台，与原有的红领巾广播相配合，及时宣传和报道学校教育教学活动信息，做好音像资料的保管和保存工作；要继续对教师用计算机、打印机、复印机等办公设施进行更新和完善，促进工作效率进一步提高；要扎实做好教师课件制作、多媒体使用和维护等的培训、指导工作，提高教师应用多媒体进行教学的能力，提高班级多媒体设备等的利用率，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学生方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，从而有效提高课堂教学效率和工作效率；要进一步完善学校网站建设，提高网站实效性和利用效率，要不断充实网站内容、及时更新信息，尝试建设“学校资源库”，实现教案、课件等教学资源的共享，帮助教师提高教学效率。
2．加强学校文化建设。要进一步改善校园物质环境条件，做好校园美化、绿化；要把校园建设提升到学校文化建设的层面上来，注重校园文化的继承与发展、积累与沉淀、总结与提升，让校园全面体现“以人为本”的教育理念，积极营造浓厚的文化氛围，使校园成为“隐性教育”的课堂，让学生接受最有益于身心健康的情境熏陶，享受丰富多彩的校园文化；要将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”，以深厚的人文素养，广阔的知识视野，丰富的情感体验滋润我们的教育教学，让师生们生活在一个温馨、和谐、催人奋进的人文环境里，使师生的人文品位得到潜移默化的提升。
二、完善常规管理工作
1．进一步完善各项规章制度。严格落实责任制，用制度引导人，用制度激励人；同时更要加强“自律”，每一位教职工都要服从管理，遵章守纪，在各自不同的岗位上充分发挥其作用。在制度建设过程，学校将充分发扬民主，为教师创造一种宽松和谐的环境，满足教师群体的心理需求，使每一位教师都成为自觉的创新主体，形成自我激励、自我约束、自我管理的局面。同时，着力培养教师合作的团队精神，使每一位教师都能和学校同发展、共命运，从而产生一种内在的合力，心往一处想，劲往一处使，不断促进学校各项工作的顺利开展。
本学期，要严格规范教职工出勤打卡制、出门登记制、请假制、代课制。要积极探索和建立与教育发展相适应的科学、合理的教师、学生评价体系。进一步完善教师绩效考核方案，要使评价充分体现公平性，让肯干工作、多干工作的人不吃亏，让不干工作、少干工作的人占不到便宜。通过评价杠杆，有效约束、激励教师，保障学校安排的各项工作和活动有人干、干得好、出成绩。
2．规范办学行为，全面落实课程方案。要开齐课程开足课时，严格控制学生在校学习时间、作业量，为学生的自主发展、个性发展、特长发展提供可能的时间和条件；要提高课堂教学效率，保障当堂完成教学任务，不挤占学生课余时间；要严格落实阳光体育活动的有关规定，认真组织相关竞赛、展示活动，确保学生健康成长。
3．抓好安全教育，确保校园平安、和谐。要继续把安全工作当做学校各项工作的头等大事来抓，认真落实有关制度，通过讲座、班队会、宣传栏等各种形式做好有关安全常识的宣传教育。坚持不懈地落实好应急演练，并进一步规范演练过程中的路线设计、学生的参与态度和方式方法、检查评比等细节问题，使应急演练在保持常态化的同时，更具有实战意义。要一丝不苟抓好校车接送工作，设计合理线路，严格运营时间，明确随车人员岗位职责，做到校车运营万无一失。要定期不定期对校园水电、消防、活动场地等设施设备进行检查，消除一切安全隐患。要加强对师生食堂的管理，严把食品进入关，严格执行操作程序，做好食堂工作人员的岗位培训，防止食物中毒事故发生。
三、做实教学教研工作
教学教研工作要减少形式，注重实效，要体现效率意识。备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
1．转变教师教学方式。要切实转变观念，强化效益意识，克服思维定势和原有的惯性，认真研究提高课堂教学效益的方法；要继续扎实做好“高效课堂”的研究和实践工作，多听课、多研讨、多交流，及时总结，适时推广；要充分发挥学生的潜能、激发学生主体参与、探究学习的积极性，让课堂充满活力，通过提高学生学习兴趣促进课堂效率的提高。
2．只有有效的备课，才能有高效的课堂，创建“高效课堂”，基础在备课。要加强对教师备课的指导，做好集体备课的组织和落实，努力体现备课的实效性、有效性。做好教师备课检查方式改革的探索，通过详查重点课时、课前说课、教后说课、加强随机听评等各种方式，督促教师认真备课。加强教师队伍建设。学校发展的关键是教学，教学的根本在课堂，课堂的中心是教师，只有拥有高素质的教师，我们的课堂教学改革才能成为现实，学校的各项发展目标才能得到落实。学校对师资队伍的建设要求是：提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力，努力培养一支学习型、研究型、创新型的教师队伍。
3．要进一步加强师德建设，提高教师修养；要加大教师培训力度，进一步做实校本培训工作，尽可能地为教师创造外出学习培训的机会；要尽可能地减轻教师不必要的工作负担，保障教师能全身心地投入到教育教学工作中。
要通过各种比赛、教研等活动，锻炼并培养教师的“五种能力”：善于教——能运用现代教育技术，上一节公开课；善于思——能在教学中发现问题并进行反思；善于研——能从教学实践出发，参与教改研究；善于写——能总结教学经验写出有一定质量的经验论文；善于说——能具备一定的即兴演讲口才，能说课、评课。
要制定并落实“名师培养规划”，加强对骨干教师的培养工作，逐步形成骨干教师成才梯队。一方面要拓宽渠道，加强指导，并优先提供外出学习机会和比赛锻炼的机会；另一方面要自我加压，虚心拜师学艺，主动承担任务，积极参与各种教科研活动，争取早日脱颖而出，成为名师。学校要落实“青蓝工程”，指导教师要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使青年教师工作上能更快的出成绩，使更多的青年教师脱颖而出。青年教师更要珍惜机会，加强学习，刻苦钻研，努力使自己青出于蓝而胜于蓝。
4．要加强对音、体、美等学科的教学教研力度，从教学常规、课堂教学、集体教研、考核评价等多方面入手，开展扎实有效的教研活动，提高教师素质，转变教师对“小科”的传统认识，从落实素质教育的高度，强化常识学科的质量意识，促进学生素质提高和全面发展。本学期，切实抓好学校鼓号队和舞蹈队的训练工作，争取在昆山市级比赛中有所突破，力争好的名次。
四、强化全员育人意识
围绕横向拓展和纵向延伸的指导思想，德育工作要进一步落实、完善和创新学生管理方式，以养成教育为切入点，以德育实践为重要载体，切实提高学校德育工作的实效性。要结合学生特点，从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素养。
要进一步明确班主任和辅导员的职责，进一步深化德育队伍建设，树立人人都是德育工作者的观念。要坚持教书育人、管理育人、服务育人，做到全员育人、全方位育人。要坚决落实“首遇责任制”，做到谁发现、谁教育、谁处理、谁负责，形成全员参与、全程参与的局面，力求人人育人、事事育人、时时育人。
要加强学生心理健康教育和安全教育。课堂教学和各项教育活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，严禁体罚学生，确保学生身心健康成长，防止意外、重大伤害事故的发生，杜绝各种责任事故的发生。
着力抓好以下几项工作：一是德育活动，通过国旗下讲话、主题班队活动、争章达标、星级班级评比等活动，提高学生道德认知、情感、意志和道德行为水平，提高学生的人文素养；二是常规教育，要坚持从小事抓起，培养学生良好的文明、卫生等习惯，要逐步形成富有校本特色的常规教育，实现养成教育的纵向延伸；三是队伍建设，重点抓好班主任队伍建设，要健全班主任每月例会制度，加强班级工作研讨交流，强化班级管理，建设班级文化，培育班级精神，以形成良好的班风；四是家校联系。以德育网络建设为平台，建设学校、家庭、社会三结合教育网络，通过举办家长学校、开设教学开放日、举行家长座谈会等活动提高德育工作的实效性，消除德育工作的盲点，实现养成教育的横向拓展。
五、建立校本课程体系
要进一步加强校本课程开发，将与之相关的各种活动纳入其中进行整合，统一组织和管理，建立一套初步的、包含教材开发、课程实施、教学反馈、学生评价等内容基本完整的课程体系。本学期，在中高年级学生中利用实践活动时间使用《无线电测向和通信》校本教材。要围绕学生特长发展，建立各种兴趣小组（田径队、篮球队、门球队、昆曲组、宣卷组、舞蹈队、无线电组、数学思维训练组等），组织和开展扎实有效的活动。
其次是要加强对综合实践活动的研究，把劳动技术、研究型学习、社会实践、社区服务真正作为课程来对待，纳入校本课程体系，引导学生从生活和社区中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若干个“主题”，并有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和团队合作、人际交往的能力。
六、加强后勤工作管理
后勤人员要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
1. 严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
2. 规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
3. 树立“向上争取”的意识，筹措资金，努力改善办学条件。
2014年2月8日
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